體操墊爬行是幼兒園中班常見的活動(dòng)之一,它能夠幫助幼兒們鍛煉肌肉、提高身體協(xié)調(diào)性,同時(shí)也能夠增強(qiáng)幼兒的自信心和勇氣。本文將通過觀察記錄的方式,探究幼兒在體操墊爬行活動(dòng)中的表現(xiàn)和成長。
觀察時(shí)間:2022年5月10日上午9:00-11:00
觀察地點(diǎn):幼兒園中班活動(dòng)室
觀察對(duì)象:10名3-4歲幼兒非凡體育官網(wǎng)下載安裝
觀察記錄:
9:00-9:15:幼兒們在老師的指導(dǎo)下,依次爬上體操墊,然后一個(gè)一個(gè)地跨過墊子,最后再爬下墊子。大多數(shù)幼兒都能夠完成這個(gè)動(dòng)作,但有一位幼兒在跨過墊子時(shí)不小心摔了一跤,老師立刻上前扶起他,并鼓勵(lì)他再試一次。
9:15-9:30:老師將體操墊豎起來,讓幼兒們在墊子上爬行。有些幼兒很快就掌握了技巧,能夠迅速地爬行上去,然后再從另一側(cè)爬下來。但也有一些幼兒還不太熟練,需要老師的幫助才能完成這個(gè)動(dòng)作。
9:30-9:45:老師將墊子豎起來,讓幼兒們在墊子上攀爬。這個(gè)動(dòng)作對(duì)幼兒的身體協(xié)調(diào)性和平衡感要求比較高,有些幼兒一開始還不太敢嘗試,但經(jīng)過老師的鼓勵(lì)和示范,他們逐漸克服了恐懼心理,成功攀爬到了墊子的頂端。
9:45-10:00:老師將墊子平放在地上,讓幼兒們在墊子上翻滾。這個(gè)動(dòng)作需要幼兒具備一定的柔韌性和平衡感,有些幼兒翻滾得比較順暢,但也有一些幼兒還不太會(huì)控制自己的身體,需要老師的指導(dǎo)。
10:00-10:15:老師將墊子豎起來,讓幼兒們在墊子上攀爬并跨過墊子。這個(gè)動(dòng)作比較復(fù)雜,需要幼兒具備較強(qiáng)的身體協(xié)調(diào)性和平衡感,有些幼兒一開始還不太能夠掌握技巧,但在老師的指導(dǎo)下,他們逐漸掌握了技巧,成功完成了這個(gè)動(dòng)作。
10:15-10:30:老師將墊子平放在地上,讓幼兒們在墊子上爬行并跨過墊子。這個(gè)動(dòng)作對(duì)幼兒的身體協(xié)調(diào)性和平衡感要求比較高,有些幼兒一開始還不太敢嘗試,但在老師的鼓勵(lì)下,他們逐漸克服了恐懼心理,成功完成了這個(gè)動(dòng)作。
10:30-10:45:老師將墊子豎起來,讓幼兒們在墊子上攀爬并翻滾。這個(gè)動(dòng)作比較復(fù)雜,需要幼兒具備較強(qiáng)的身體協(xié)調(diào)性和平衡感,有些幼兒一開始還不太能夠掌握技巧,但在老師的指導(dǎo)下,他們逐漸掌握了技巧,成功完成了這個(gè)動(dòng)作。
10:45-11:00:老師讓幼兒們自由發(fā)揮,讓他們在墊子上玩耍。有些幼兒玩得比較高興,跳躍、翻滾,展示了自己的身體素質(zhì)和勇氣。但也有一些幼兒還不太敢嘗試,需要老師的鼓勵(lì)和幫助。
觀察結(jié)論:
通過觀察記錄,我們可以看到幼兒在體操墊爬行活動(dòng)中的表現(xiàn)和成長。大多數(shù)幼兒能夠完成基本的爬行、跨越等動(dòng)作,但也有一些幼兒還需要老師的幫助和指導(dǎo)。在活動(dòng)中,老師的鼓勵(lì)和示范起到了重要的作用,讓幼兒們克服了恐懼心理,展示了自己的身體素質(zhì)和勇氣。通過這個(gè)活動(dòng),幼兒們不僅鍛煉了身體,還增強(qiáng)了自信心和勇氣,為今后的成長打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。